Hogyan hozhatná ki gyermeke képességeiből a legtöbbet?
Menni fog neki az iskola gond nélkül? Tanulhatna könnyebben vagy jobban?

 

Ne bízzuk a véletlenre!

Képességfejlesztő programunk célja, hogy minden gyermek megtalálja azokat a képességeit, amelyek sikerélményeket és önbizalmat adhatnak és közben leküzdhesse azokat a hátrányokat, amelyek esetleg megnehezítenék az életét. A kiegyensúlyozott képességprofil az egyik alapja annak, hogy sikeres legyen a tanulásban, elérhesse céljait az életben. A tanuláshoz szükséges alapképességek fejlesztésével megakadályozhatjuk a tanulási zavarok kialakulását, segíthetjük tehetségük kibontakozását.

Hogyan fejlesztjük?

Legelőször felmérjük a képességeit.
Meghatározzuk a fejlesztés főbb irányvonalait és területeit.
Személyre szabott fejlesztési tervet készítünk
A fejlesztő program folyamán a szülőkkel folyamatosan egyeztetve haladunk lépésről lépésre, gyermek tempóját egyéni sajátosságait figyelembe véve.

A fejlesztő programnak köszönhetően jobban megismerheti gyermeke képességeit, így hatékonyabban segítheti fejlődését.

Milyen módszereket alkalmazunk?

Mozgásterápia a tanulási nehézségek megelőzésére, vagy oldására.
Az alapozó funkciók fejlesztése óvodás korban, iskola előkészítő foglalkozások, diszlexia megelőzés.
Olvasási, írási, számolási nehézségek kezelése egyéni vagy kiscsoportos foglalkozásokon, szükséges esetben mozgás terápia bekapcsolásával.
Logopédia- megkésett beszédfejlődés, beszédhiba javítás, diszlexia, diszgráfia kezelés.
Autista, értelmileg sérült gyermekek gyógypedagógiai fejlesztése.

Kiket várunk?

Olyan szülőket,

• Akik kíváncsiak gyermekük képességprofiljára, a „nyerő” és hátráltató képességeire
• Akik szívesen tennének meg velünk együtt mindent azért, hogy gyermekükből kihozzuk a legjobbat.
  Azokat a tanácstalan szülőtársakat, akik úgy érzik, hogy valami nincs rendben gyermekükkel és keresik az okát.
• Akik rájöttek arra, hogy maguk már nem tudnak segíteni csecsemő, óvodás, vagy kisiskolás gyermeküknek, szívesen veszik igénybe szakemberek tanácsát és együttműködését.
• Akik tudják, hogy gyermekük okos, de még sincsenek megelégedve tanulmányi eredményével.